{"id":45830,"date":"2025-02-24T10:15:38","date_gmt":"2025-02-24T09:15:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ebilet.pl\/now\/?p=45830"},"modified":"2025-10-30T08:27:05","modified_gmt":"2025-10-30T07:27:05","slug":"zwiedzanie-z-dziecmi-pomysly-na-wspolna-zabawe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ebilet.pl\/now\/zwiedzanie-z-dziecmi-pomysly-na-wspolna-zabawe\/","title":{"rendered":"Zwiedzanie z dzie\u0107mi. Pomys\u0142y na wsp\u00f3ln\u0105 zabaw\u0119"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n
\n

Dziecko i sztuka. Pi\u0119\u0107 trik\u00f3w, \u017ceby nie by\u0142o nudno<\/b><\/h2>\n

Wiele os\u00f3b z g\u00f3ry zak\u0142ada, \u017ce ogl\u0105danie obraz\u00f3w z najm\u0142odszymi jest piekielnie nudnym zaj\u0119ciem, a w salach z wielk\u0105 sztuk\u0105 maluchy b\u0119d\u0105 tylko przeszkadza\u0107. Jednak je\u015bli zastosuje si\u0119 kilka prostych trik\u00f3w, wizyta w muzeum mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119 wspania\u0142\u0105 przygod\u0105.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Po pierwsze, warto zada\u0107 sobie pytanie, po co zabiera\u0107 dzieci na doros\u0142e wystawy. Tak, niekt\u00f3rzy my\u015bl\u0105 o miejscach, gdzie wydaje si\u0119, \u017ce trzeba co chwil\u0119 powtarza\u0107 \u201enie ruszaj, nie dotykaj, chod\u017amy szybko dalej\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Owszem, w przypadku obiekt\u00f3w prezentuj\u0105cych sztuk\u0119, zmys\u0142 wzroku jest tym, na kt\u00f3ry szczeg\u00f3lnie musimy zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 i ma\u0142e r\u0105czki powinny trzyma\u0107 si\u0119 z daleka od dzie\u0142. Dlatego maluchom warto postawi\u0107 spraw\u0119 jasno i zaproponowa\u0107, \u017ce \u201etym razem bawimy si\u0119 w patrzenie\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n <\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n <\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n
\n \n
\n
\n \n \"Plakat\n <\/a>\n <\/div>\n \n
\n \n <\/span>\n

Kup bilet<\/p>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n
\n
\n \n \"Plakat\n <\/a>\n <\/div>\n \n
\n \n <\/span>\n

Kup bilet<\/p>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n

Pytanie, dlaczego w\u0142a\u015bciwie warto pokazywa\u0107 s\u0142ynne dzie\u0142a sztuki dzieciom, przecie\u017c i tak nie zrozumiej\u0105, nie zapami\u0119taj\u0105? Nic bardziej mylnego.<\/strong><\/span><\/p>\n

Wprowadzaj\u0105c dzieci w \u015bwiat kultury – a nikt nie zrobi tego lepiej ni\u017c rodzic, z kt\u00f3rym czas sp\u0119dzany na jakiekolwiek aktywno\u015bci jest bezcenny –\u00a0 szkoda pomija\u0107 wielkich malarzy, kt\u00f3rzy przez wieki kszta\u0142towali nasze spojrzenie na \u015bwiat. Nawet je\u015bli ich sztuka wydaje nam si\u0119 zbyt dojrza\u0142a dla przedszkolak\u00f3w.<\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n

Obrazy takich artyst\u00f3w jak Vincent van Gogh, Pablo Picasso, Claude Monet<\/strong> czy rodzimy Matejko lub Kossak<\/strong> mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 nie tylko inspiracj\u0105, ale r\u00f3wnie\u017c wspania\u0142\u0105 okazj\u0105 do rozmowy o emocjach, kolorach i kszta\u0142tach.<\/span><\/p>\n

Dzieci nawet te kilkuletnie mog\u0105 wynie\u015b\u0107 z wizyty w galerii sztuki znacznie wi\u0119cej, ni\u017c si\u0119 wydaje. Podczas podziwiania dzie\u0142 van Gogha, maluchy mog\u0105 zauwa\u017cy\u0107, jak intensywne kolory potrafi\u0105 wyra\u017ca\u0107 uczucia \u2013 to doskona\u0142y moment, aby porozmawia\u0107 o tym, co czuj\u0105, patrz\u0105c na obrazy.<\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n
Fot. Katarzyna Kr\u00f3l<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n
\n
\n
\n
\n

Picasso<\/strong> z kolei, ze swoimi kubistycznymi formami i nietypowym przedstawieniem postaci, otworzy drzwi do rozmowy o tym, jak r\u00f3\u017cnie mo\u017cna widzie\u0107 \u015bwiat.\u00a0<\/span><\/p>\n

Obrazy Moneta<\/strong> i innych impresjonist\u00f3w, pe\u0142ne \u015bwiat\u0142a i natury, zach\u0119c\u0105 do obserwacji otoczenia oraz dostrzegania pi\u0119kna w szczeg\u00f3\u0142ach. Wszystko to prowadzi do rozwijania wyobra\u017ani oraz kreatywno\u015bci dzieci, poznawania, a potem wykorzystywania r\u00f3\u017cnych technik tworzenia w pracach plastycznych.<\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\n

Obrazy Pabla Picassa<\/h2>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n <\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n <\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n \n \"\" <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\" <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\" <\/a>\n <\/div>\n
\n \n \"\" <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n
\n
\n
\n
\n

Matejko<\/strong> pozwoli nam pobawi\u0107 si\u0119 w wyszukiwanie szczeg\u00f3\u0142\u00f3w (troch\u0119 jak zabawa w “<\/span>Gdzie jest Wally”, je\u015bli zasugerujemy, czego szuka\u0107)<\/span>.<\/span><\/p>\n

Dzi\u0119ki sztuce, maluchy ucz\u0105 si\u0119 nie tylko dostrzega\u0107 pi\u0119kno, ale tak\u017ce wyra\u017ca\u0107 siebie. Sztuka staje si\u0119 dla nich narz\u0119dziem do zrozumienia emocji, co w dalszej perspektywie mo\u017ce pom\u00f3c im w lepszym wyra\u017caniu swoich uczu\u0107 i my\u015bli.<\/span><\/p>\n

Odpowiednie podej\u015bcie, ciekawostki o artystach i ich dzie\u0142ach oraz interaktywne gry sprawi\u0105, \u017ce wizyta w galerii mo\u017ce sta\u0107 si\u0119 fascynuj\u0105c\u0105 przygod\u0105. Dzieci, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 mia\u0142y okazj\u0119 poznawa\u0107 wielk\u0105 sztuk\u0119 w spos\u00f3b przyjazny i anga\u017cuj\u0105cy, mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 przysz\u0142ymi specjalistami na lekcjach historii czy j\u0119zyka polskiego.<\/span><\/p>\n

Podpowiadamy, jak dzi\u0119ki kilku prostym trikom zamieni\u0107 snucie si\u0119 po salach w rozwojow\u0105 i kreatywn\u0105 zabaw\u0119.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n <\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n <\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n
\n
\n
\n \n
\n
\n \n \"Plakat\n <\/a>\n <\/div>\n \n
\n \n <\/span>\n

Kup bilet<\/p>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div> <\/div>\n <\/div>\n

\n
\n \n
\n
\n \n \"Plakat\n <\/a>\n <\/div>\n \n
\n \n <\/span>\n

Kup bilet<\/p>\n <\/a>\n <\/div>\n <\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n

Kotki, pieski i inne zwierz\u0105tka\u00a0<\/b><\/h2>\n

To najprostszy spos\u00f3b na zainteresowanie dzieci obiektami, kt\u00f3re wydaj\u0105 si\u0119 im nudne. Jest to niezwykle skuteczna metoda, kt\u00f3ra pobudza ch\u0119\u0107 odkrywania tego, co kryje si\u0119 w kolejnych salach, na przyk\u0142ad w Muzeum Narodowym. To tak\u017ce doskona\u0142y test na spostrzegawczo\u015b\u0107!\u00a0 Przed rozpocz\u0119ciem zwiedzania umawiacie si\u0119, jakich zwierz\u0105tek b\u0119dziecie wypatrywa\u0107 \u2013 np. piesk\u00f3w, kotk\u00f3w czy koni.<\/strong> Dzieci z rado\u015bci\u0105 przechodz\u0105 do kolejnych pomieszcze\u0144, uwa\u017cnie obserwuj\u0105c dzie\u0142a sztuki, aby nie przeoczy\u0107 \u017cadnego czworonoga. Mo\u017cna im da\u0107 kartk\u0119 i o\u0142\u00f3wek, w kt\u00f3rym b\u0119d\u0105 stawia\u0107 kreski za ka\u017cdego odnalezionego zwierzaka. Dodatkowo zaj\u0119te r\u0105czki zniech\u0119caj\u0105 do dotykania eksponat\u00f3w, co eliminuje obaw\u0119, \u017ce co\u015b uszkodz\u0105. Opiekunowie mog\u0105 tworzy\u0107 swoj\u0105 w\u0142asn\u0105 list\u0119, aby po zwiedzaniu por\u00f3wna\u0107 wyniki oraz om\u00f3wi\u0107 zapami\u0119tane dzie\u0142a. Gwarantujemy, \u017ce zaskoczy Was, jak wiele maluchy potrafi\u0105 zapami\u0119ta\u0107 z tych “nudnych” malunk\u00f3w! <\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/div>\n
Fot. Katarzyna Kr\u00f3l<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n
\n
\n
\n
\n

Kolor dominuj\u0105cy\u00a0<\/b><\/h2>\n

Dzie\u0144 niebieskiego! Wyszukujemy na obrazach wszystkiego w tym kolorze \u2013 element\u00f3w ubioru, kwiat\u00f3w, potraw na stole. Warto tu przemyci\u0107 rozmow\u0119 o tym, jak dawniej tworzono farby i dlaczego na przyk\u0142ad niebieski, wytwarzany ze zmielonego kamienia lapis lazuli, by\u0142 tak drogi. Jednak opiekunowie musz\u0105 wcze\u015bniej odrobi\u0107 swoje “zadanie domowe” \u2013 pyta\u0144 b\u0119dzie sporo, ale skupienie uwagi na dorobku kulturalnym ludzko\u015bci z pewno\u015bci\u0105 si\u0119 op\u0142aci. Tego rodzaju wiedza nie zniknie szybko z pami\u0119ci i przyda si\u0119 podczas p\u00f3\u017aniejszych lekcji w szkole.<\/span><\/p>\n

Przeczytaj te\u017c:<\/strong><\/p>\n